ENCUENTRO BIBLIOTECARIO INTERAMERICANO DE INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN

La meta del Encuentro es promover la implementación de acciones dirigidas a resaltar los beneficios que las bibliotecas pueden brindar para erradicar la desigualdad y fortalecer el desarrollo sostenible desde una perspectiva de cooperación regional.

• Colaboración entre bibliotecas e instituciones de países de América del Norte y América del Sur.

• Establecer una red formal regional de cooperación multidisciplinaria en América del Sur.

• Identificar métodos de conectar y mantener un desarrollo sostenible de los logros de servicios bibliotecarios y de información en pequeña y gran escala.

• Promover acceso a información y tecnologías informativas.

SEMINARIO 2: SEMINARIO HISPANO-BOLIVIANO (2016) Seminario “Patrimonio Audiovisual en abierto en archivos, bibliotecas, servicios especializados universitarios y actuaciones en el ámbito del Postgrado (España-Bolivia)” (Universidad Técnica de OruroBolivia: días 22 a 25 mayo de 2016). PROPÓSITO El propósito de la colaboración académica entre UCM y UTO consiste en impartir durante los días 22 a 25 de mayo de 2016 un seminario en el marco de Universidad Técnica de Oruro (UTO) en el ámbito de los estudios-carrera de Antropología, con extensión metodológica a otros ámbitos de formación de la UTO interesados en la temática planteada, como los estudioscarrera de Comunicación Social. El seminario lleva por título “Patrimonio Audiovisual en abierto en archivos-bibliotecas-servicios especializados universitarios y actuaciones en el ámbito del Postgrado: estado de la cuestión en España y Bolivia”. La temática planteada estará ligada y servirá de apoyo a la formación académica de los estudiantes de Postgrado. Entre los objetivos del seminario se encuentra contribuir a la concienciación de la conservación y preservación de los patrimonios audiovisuales en el marco universitario como memorias del mundo, así como la generación de proyectos e investigación en este ámbito en apoyo a la información y documentación audiovisual. En este sentido se destaca, como uno de los resultados de la colaboración académica materializada en el seminario, la propuesta de un proyecto conjunto entre ambas universidades (UCM y UTO), que podría llevar por título “Audiovisual en abierto en comunicación social: hacia una red de patrimonio audiovisual hispano-boliviano con proyección iberoamericana”. MOTIVACIÓN Y ALGÚN ANTECEDENTE ACADÉMICO RECIENTE Es de conocimiento cada vez más generalizado que está experimentando un desarrollo considerable a nivel ciberespacial el acceso abierto a la información, también cada vez más en formatos audiovisuales y multimedia, debido a las posibilidades de almacenamiento, recuperación y difusión de información audiovisual (mayor ancho de banda, etc.) que Internet proporciona. A ello debe añadirse que los estudios de Postgrado de las universidades y las fuentes documentales institucionales que utilizan para desarrollo de conocimiento especializado experimentan una evolución muy considerable en función de las nuevas tecnologías imperantes. En ese sentido los archivos, bibliotecas y servicios especializados universitarios (como fuentes institucionales pertinentes para el Postgrado) se han convertido -o deberán hacerlo- en verdaderos medios de comunicación (Biblioteca2.0, Archivo2.0, Servicio de documentación2.0, Universidad 2.0…): se han producido importantes cambios en las funciones que dichas instituciones y sus profesionales (archiveros-archivistas, bibliotecarios y documentalistasgestores de información digital) están desarrollando en la actualidad. Y se han convertido, en consecuencia, en apoyo docente y de investigación, asesoran, investigan, publican… desarrollan labores pertinentes de documentación: de gestión de la información, audiovisual y multimedia fundamentalmente en el caso que nos ocupa.

(2016) Seminario “Patrimonio Audiovisual en bibliotecas” (Biblioteca Municipal “Jesús Lara” de Cochabamba: día 27-28 mayo de 2016) Premisa: partimos de la base de que Biblioteca 2.0 es un medio hoy en día de comunicación al haberse transformado en la sociedad-red los roles de la biblioteca-bibliotecario (2.0). http://www.aab.es/jornadas/xviii-jornadas-bibliotecarias-de-andaluc%C3%ADa/presentaciones/ http://www.icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/689 http://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/50635 http://eprints.sim.ucm.es/26705/ En consecuencia la Biblioteca (2.0) almacena, recupera, produce, difunde información… De hecho el acceso a YouTube nos proporciona enlace al canal de la UMSA (Universidad Mayor de San Andrés) en donde se destaca la existencia y difusión informativa de producción audiovisual propia de dicha universidad a propósito de su biblioteca y museo: … llega la larga noche de museos…” “… riqueza cultural que tiene como patrimonio”: https://www.youtube.com/watch?v=mY8rMuLJfrI PROPUESTA Y RESULTADOS http://www.bibliored30.com/2016/06/patrimonio-audiovisual-en-abierto-en.html Creación, en el ámbito de la biblioteca, de un Servicio de Documentación AudiovisualMultimedia o similar dotado de las siguientes herramientas o instrumentos para ello: 1.Página web, blog o portal propio de la biblioteca, que canalice producción propia y enlace a producción ajena (de otras instituciones) estrechamente relacionadas temáticamente. 2.Canal propio de la biblioteca en YouTube (en la línea o similar del canal aludido en el seminario RTVDoc http://www.youtube.com/user/alyepes1. 3.Presencia-integración de la biblioteca (o del servicio de documentación sugerido) en sitios diversos, como Bibliored3.0, Multimediabolivia3.0, Bibliocineradiotv: http://www.bibliored30.com https://www.facebook.com/groups/Multimediabolivia3.0/ https://www.facebook.com/groups/1390973431230112/ 4.Seminario “Patrimonio audiovisual-mulimedia en bibliotecas…” (27-28 mayo Cochabamba):http://www.bibliored30.com/2016/06/patrimonio-audiovisual-en-abierto-en.html https://www.facebook.com/groups/Multimediabolivia3.0/ https://www.facebook.com/groups/1390973431230112/ 5.Difusión a través de medios de comunicación locales (La Paz), nacionales e internacionales. 6.Publicaciones propias de la biblioteca-servicio documentación: artículos revistas, libros, actas congresos-jornadas-seminarios, etc. Incluso los denominados E-prints, como por ejemplo los EPrints Complutense http://eprints.ucm.es/ 7.Presencia en otras redes sociales (Web social). 8.Idem. en ámbitos iberoamericanos relacionados: por ejemplo CLACSO (Consejo Latinoameriano de Ciencias Sociales): http://www.clacso.org 292 9.Idem. en redes iberoamericanas: por ejemplo REDOLAC (Red de Docentes de América Latina y del Caribe): http://www.reddolac.org/. O La Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas: http://lareferencia.redclara.net/rfr/ 10.Emisión en tiempo real por streaming vía YouTube (gratuito): habrá que revisar con qué ancho de banda se cuenta, se dispone.